Архив за день: 30.08.2026

Мастер-класс «Конек-горбунок из пластилина»

      Комментарии к записи Мастер-класс «Конек-горбунок из пластилина» отключены

30.08.2026 г. В Детской библиотеке имени К.И. Чуковского в рамках клуба «Мастерилка» проходил мастер-класс «Конек-горбунок из пластилина», посвященный произведению П.П. Ершова. В начале мероприятия участники вспомнили сюжет сказки, обсудили характер главного героя Иванушки и его верного помощника — Конька-Горбунка. Особое внимание уделили описанию персонажа: «ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами». Работы выполнялись… Читать далее »

Книжная рекомендация недели

      Комментарии к записи Книжная рекомендация недели отключены

Серия книг «Приключения Тафити» написана немецкой писательницей Юлией Бёме. Это коллекция весёлых и увлекательных историй о дружбе, семье и смелости для самых маленьких читателей. 📚О чём серия: В центре сюжета — приключения любознательного суриката по имени Тафити и его верного друга — добродушного поросёнка по имени Кисточка. Они живут в африканской саванне и постоянно попадают в разные передряги, из которых… Читать далее »

Игровая программа «Здравствуй, школьная пора!»

      Комментарии к записи Игровая программа «Здравствуй, школьная пора!» отключены

В Детской библиотеке имени К. И. Чуковского прошло мероприятие посвящено Дню Знаний — Игровая программа «Здравствуй, школьная пора!», в рамках клуба «Смотри – читай!». Ребятам рассказали об истории праздника 1 сентября при помощи электронной презентации «День знаний». Участникам клуба прочитали рассказ «Филиппок» Л. Н. Толстого. В этом рассказе повествуется о маленьком крестьянском мальчике, который очень хотел учиться и стремился пойти в школу… Читать далее »

КЛУБ «БИБИГОН»

      Комментарии к записи КЛУБ «БИБИГОН» отключены

30 августа в стенах Детской библиотеки имени К. И. Чуковского состоялось заседание клуба «Бибигон». Тренинг по актёрскому мастерству стал первой частью встречи. Ребята начали с разминки: голосовых упражнений, работы над дикцией и простых этюдов на внимание. Под чутким руководством наставника участники пробовали передавать разные эмоции минимальными средствами — взглядом, паузой, интонацией. Особенно интересно проходили упражнения на взаимодействие: ребята учились слушать друг друга, подхватывать реплики… Читать далее »